Perfil y Funciones de la Persona Facilitadora Territorial

Descripción general
La persona Facilitadora territorial es una persona voluntaria encargada de acompañar, orientar y facilitar los procesos de las Juntas de Grupo Guías y Scouts asignados a su sector.

Su labor contribuye al fortalecimiento institucional mediante la coordinación, asesoría y seguimiento de los siguientes ámbitos:

  • Implementación de las políticas, estrategias y lineamientos institucionales.
  • Correcta aplicación del Programa Educativo en los grupos.
  • Gestión adecuada del talento humano voluntario.
  • Cumplimiento de las gestiones administrativas emanadas por la AGSCR.
  • Mantenimiento actualizado de la base de datos de protagonistas y dirigentes.
  • Fortalecimiento de la relación entre los Grupos Guías y Scouts y las organizaciones afines al Movimiento en su zona de atención.

2. Proceso de nombramiento
El proceso de nombramiento de las personas Facilitadoras Territoriales es responsabilidad del área de Operaciones de la Dirección Técnica, conforme al siguiente procedimiento:
2.1 Convocatoria de postulaciones
La Oficina Nacional o la Dirección General comunicará a los Grupos del sector la apertura del proceso de postulaciones, indicando:

  • El perfil del cargo
  • Las fechas y plazos del proceso
  • Los requisitos de postulación
  • Y las formas disponibles para postularse
    La convocatoria se difundirá por los canales oficiales de comunicación institucional.

2.2 Formas de postulación
Se establecen dos modalidades de postulación para el cargo de Facilitador/a Territorial:

  • Postulación directa (autopostulación): Cualquier persona dirigente dentro del sector, que cumpla con el perfil y los requisitos establecidos, podrá presentar su postulación directamente mediante el formulario oficial habilitado por el área de Operaciones.
  • Postulación por dirigentes de la zona geográfica: Las personas dirigentes que conforman las Juntas de Grupo del sector podrán proponer candidaturas que consideren idóneas para el cargo, asegurando el consentimiento previo de la persona postulada. Cada Junta de Grupo podrá presentar una o más postulaciones, a través del formulario oficial siempre que cumplan con el perfil requerido.

2.3 Recepción y validación de candidaturas
El área de Operaciones recibirá las postulaciones dentro del período establecido y verificará que cumplan con los requisitos formales y el perfil del cargo.
Posteriormente, enviará a las Juntas de Grupo del sector un resumen de los perfiles válidos, junto con la documentación de apoyo necesaria para su análisis.

2.4 Revisión y recomendación
Cada Junta de Grupo analizará las candidaturas recibidas y, en sesión formal, recomendará por mayoría simple a una persona para el cargo, dejando constancia en la minuta de la reunión, la Jefatura de Grupo será la representante en la reunión de nombramiento, debiendo respetar la elección de la Junta de Grupo para ejercer el voto. De considerarlo necesario, podrán recomendar hasta dos personas para el cargo.

2.5 Elección
En una reunión presencial, virtual o bimodal, coordinada por el área de Operaciones de la Oficina Nacional. las Jefaturas de Grupo del sector realizarán la elección de la persona Facilitador Territorial mediante mayoría simple entre las candidaturas recomendadas.

3. Responsable del nombramiento

  • Las personas Facilitadoras Territoriales son escogidas por mayoría simple de las Juntas de Grupo del sector o zona geográfica.
  • Si no existiera consenso, la Dirección General podrá realizar un nombramiento provisional, solicitando su validación posterior a las Juntas.
  • De persistir la falta de acuerdo, la Dirección General podrá realizar un nombramiento definitivo.
  • Todos los nombramientos deberán ser ratificados por la Dirección General.

4. Reporta a

Área de Operaciones de la Dirección Técnica.

5. Relaciones institucionales
5.1 Internas

  • Facilitadores/as Territoriales.
  • Juntas de Grupo.
  • Jefaturas de Grupo.
  • Gestores/as de Operaciones.
  • Plataforma de Apoyo.
  • Dirección Técnica Educativa.

5.2 Externas

  • Municipalidades.
  • Asociaciones de Desarrollo.
  • Instituciones públicas y privadas afines.
  • Organizaciones no gubernamentales (ONG).
  • Otras organizaciones comunales.

6. Perfil de la persona facilitadora territorial
6.1 Requisitos

  1. Ser mayor de 25 años.
  2. Contar con disponibilidad y disposición de tiempo.
  3. Poseer Insignia de Madera (IM) en cualquier sección (deseable en gestión).
  4. Tener conocimiento amplio del Programa Educativo Guía y Scout y la Gestión del Talento Humano en organizaciones voluntarias.
  5. Mostrar disposición para la formación y actualización continua.

6.2 Competencias deseables

7. Funciones principales

  • Orientar a las Juntas de Grupo en la implementación de políticas, estrategias y lineamientos organizacionales.
  • Velar por la correcta aplicación del Programa Educativo, normativas, manuales y políticas institucionales.
  • Participar activamente en las capacitaciones y reuniones convocadas por la Oficina Nacional.
  • Contribuir a la consolidación de los Grupos del sector y a otras alternativas de implementación del Programa Educativo.
  • Identificar necesidades de membresía, formación o apoyo al programa y coordinarlas con las instancias nacionales pertinentes.
  • Apoyar a los Grupos en procesos administrativos y de reporte de membresía.
  • Presentar trimestralmente a la Dirección de Operaciones un informe de gestión.
  • Convocar y conformar equipos de trabajo sectoriales cuando sea necesario.
  • Elaborar cuando corresponda en coordinación con las Jefaturas de grupo del sector un plan de trabajo.
  • Participar en la elaboración de diagnósticos y planes de acción sectoriales.
  • Mantener actualizada la información de los Grupos del sector para la toma de decisiones institucionales.
  • Apoyar la articulación con gobiernos locales, organizaciones comunitarias y sector privado.
  • Brindar apoyo en la resolución de conflictos menores o canalizarlos a la instancia correspondiente.
  • Convocar periódicamente a las Jefaturas de Grupo para el seguimiento del plan de trabajo y la identificación de necesidades.
  • Orientar a las Juntas de Grupo sobre la forma adecuada de canalizar situaciones que requieran la intervención de la Oficina Nacional u otras instancias.

8. Asistentes Territoriales

  • La persona facilitadora podrá designar hasta tres (3) asistentes territoriales, quienes colaborarán en tareas operativas específicas por un período de un año, prorrogable según desempeño y necesidad institucional.
    Ámbitos de apoyo:
  • Gestión del recurso adulto: detección de necesidades, captación, formación, consolidación y seguimiento.
  • Promoción de actividades juveniles: identificación de necesidades y propuestas de actividades, en coordinación con la Dirección Técnica.
  • Gestión institucional: relaciones con organizaciones locales, municipalidades y otros sectores; gestión de riesgos y emergencias; y canalización de trámites institucionales.

Los asistentes sectoriales podrán colaborar en más de un sector, previa autorización del Área de Operaciones.

9. Plazo del Nombramiento
El nombramiento será por un periodo de dos años, renovable por un periodo consecutivo. Una vez concluido el segundo periodo de servicio, deberá mediar un lapso de dos años antes de postular nuevamente su nombre para el cargo.

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    ¿QUÉ ES

    Comunidad?

    La Comunidad es la última sección donde se participa del Programa Guía y Scout. Abarca edades entre los 18 y los 21 años.
    Luego de esta, los jóvenes egresan del Movimiento como participantes del Programa. A los integrantes de esta sección mayor se les llama Guías Mayores en el caso de las mujeres y a los varones Rovers.
    “La Comunidad es un desafío a participar comprometida y solidariamente en el mundo adulto, asumiendo un compromiso personal con la vida. Es una hermandad de reto, servicio y vida al aire libre que procura la construcción de un mundo mejor” (Asociación de Guías y Scouts de Costa Rica, 2012).

    ¿Por qué se

    Llama Comunidad?

    Se denomina Comunidad porque es un grupo de individuos que se asocian al tener metas y valores en común. Este desea vivirlos y practicarlos bajo una visión y misión conjunta, la cual es redactada por ellos en un documento conocido como “Carta de la Comunidad”.

    ¿QUÉ ES

    Wak?

    Esta es la tercera sección del Movimiento.
    Abarca los jóvenes entre los 15 y 17años; a los cuales, indistintamente de su sexo, se les llama Tsurís.

    ¿Por qué se

    Llama Wak?

    Este es un nombre indígena: en idioma Bribri, Wak significa grupo, Tsurí significa joven. El marco que motiva la sección está basado en la mitología de los grupos indígenas costarricenses. En consecuencia, esta tiene un nombre particular en Costa Rica, pues en el resto del continente se les denomina Caminantes.

    ¿QUÉ ES

    Tropa?

    La Tropa es la segunda sección del Movimiento, en ella se trabaja con adolescentes entre los 11 y 14 años. A los varones se les llama Scouts y a las mujeres, Guías.

    ¿Por qué se

    Llama Tropa?

    Esta fue la sección con la que el fundador originó el Movimiento.
    Él tomó algunos elementos de su formación militar, de manera que organizó a los muchachos y los llamó Tropa y ese nombre se perpetuó hasta ahora.

    ¿QUÉ ES

    Manada?

    La Manada es la primera sección del Movimiento aquí en Costa Rica. Recibe niños entre los 6 y 10 años; a los varones se les llama lobatos y a las niñas, lobatas. El grupo ideal está compuesto por 24 niños que se dividen en seisenas (subgrupos de seis).

    Cada Manada está acompañada por dirigentes adultos, quienes también tienen nombres específicos, llamados Viejos Lobos. Es representada por el color amarillo.

    ¿Por qué se

    Llama Manada?

    El nombre está inspirado en la historia escrita en el Libro de las Tierras Vírgenes. En esta, un niño llamado Mowgli es criado por una familia de lobos en la selva, además tiene algunos amigos, una pantera y un oso, que lo aconsejan; también, hay algunos personajes antagónicos: un tigre y el pueblo de los monos. Entonces, en cada reunión los niños viven sus aventuras y juegan a ser la manada guiada por Akela (el lobo mayor) en colaboración con otros amigos, los viejos lobos.

    NUESTRA

    Promesa

    Por mi honor y con la ayuda de Dios, prometo hacer todo lo posible por cumplir mis deberes para con Dios y la Patria, ayudar al prójimo en toda circunstancia y cumplir fielmente la Ley Guía y Scout.

    NUESTRA

    Ley

    • Honorable: Íntegro ante sí mismo y ante los demás en todos los aspectos de su vida.
    • Leal: Para con Dios, su Patria, sus padres y madres, jefes, así como personas subordinadas y compañeras.
    • Servicial: Ayuda a los y las demás sin esperar recompensa.
    • Amigable: Es amigo o amiga de todas las personas, y hermano o hermana de todo Guía y Scout, sin distinción de credo, color de piel, nacionalidad o clase social.
    • Cortés: Manifiesta su estima y consideración a los y las demás.
    • Bondadoso: Ve en la naturaleza la obra de Dios y la conserva.
    • Obediente: Acepta la legítima autoridad y obedece racionalmente.
    • Alegre: Es optimista, jovial aún en sus dificultades.
    • Trabajador: Hace buen uso del producto de su trabajo y es cuidadoso o cuidadosa del bien ajeno.
    • Limpio: Es una persona limpia y sana en sus pensamientos, palabras y acciones.

    NUESTRA

    Historia

    Lord Robert Baden Powell of Gilwell, quien llegaría a ser héroe de guerra y fundador del Movimiento Mundial Scout, nació en Inglaterra el 22 de febrero de 1857. Su padre fue pastor protestante Baden Powell, y profesor universitario y; su madre fue Henriette Powell-Smyth.

    Durante la Guerra de los Boers, en Sudáfrica, se dio el llamado Sitio de Mafeking (1899-1900), que duró 217 días. La ciudad fue considerada de vital importancia en el alto mando inglés, comisionándose a Baden Powell su defensa. Los Boers, que tenían clara la importancia de la ciudad, menospreciaron al general inglés. Este, no obstante, resistió hasta la llegada de las tropas de refuerzo. Durante el sitio, Baden Powell organizó el Cuerpo de Cadetes de Mafeking. Los jóvenes estaban divididos en pequeños grupos que eligieron un líder de entre ellos mismos. Los muchachos ayudaban en el transporte de heridos, distribuían el diario, se desempeñaban como carteros, eran mensajeros y desempeñaban muchas otras actividades. Estos fueron los primeros Scouts. A raíz de esta actuación en Mafeking, Baden Powell fue felicitado por la Reina Victoria. 

    Asimismo, fue elevado al rango de caballero por el Rey Eduardo VII, por lo que pasó a llamarse, Sir Robert Baden Powell.
En 1907, organiza un campamento experimental en la Isla Brownsea, al sur de Inglaterra. Participan 22 muchachos divididos en cuatro patrullas, Cuervos, Lobos, Toros y Chorlitos. Este experimento confirmó su genial idea de un sistema educativo que atrajera fuertemente a los muchachos, pero que a la vez les inspirara una sólida educación moral, espiritual, intelectual, social y física. Desde esos años, Baden Powell creyó que la escuela no debía ser solamente instrucción, que era necesario formar recta y adecuadamente el carácter en los jóvenes, enseñándoles a valerse por sí mismos e inspirándoles nobles sentimientos y valores, para que cuando fueran adultos pudieran mejores ciudadanos. Lord Baden Powell falleció en Kenia, el 8 de enero de 1941.

    El Guidismo y Escultismo son un movimiento educativo, voluntario, no político y abierto a todos sin distinción de credo, color de piel u origen. Está basado en un propósito, unos principios y un método educativo, que cubre 6 áreas de crecimiento:

    1. Corporalidad
    2. Creatividad
    3. Carácter
    4. Espiritualidad
    5. Sociabilidad
    6. Afectividad

    Propósito del

     Guidismo y el Escultismo

    El fin del Guidismo y Escultismo es “contribuir al desarrollo de la niñez y juventud mediante la realización plena de sus potencialidades espirituales, sociales, intelectuales y físicas como individuos, como ciudadanos responsables y como miembros de sus comunidades local, nacional e internacional Es muy provechoso conocer lo que Baden Powell escribió sobre el particular en 1939 (en los inicios de la II Guerra Mundial): “El fin (del Escultismo) es la formación del carácter; de un carácter con un propósito. Y ese propósito es que la próxima generación sea cuerda en un mundo desequilibrado; y es desarrollar un más alto concepto del servicio, el servicio activo de amor hacia Dios y al prójimo”